?!DOCTYPE html> 我校“全息化化教育质量讲坛”首座成功D?四川外国语大学新ȝ

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        我校“全息化化教育质量讲坛”首座成功D?/H1>

        发布日期Q?2020-09-21  来源Q?  点击量: []

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        9?6日下午,质量监测与评C心在西区行政楼C517成功丑֊q校?0周年特别zd——“全息化化教育质量讲坛”首座。讲座邀请重庆市教育评估院高教所所长董^博士Q围l“出导向h才培MpM质量评h”主题做培训和分享。讲座由质量监测与评C心主d孟主持,各教学院p领对{专业负责h和教学秘书等教学理人员参加了活动?/p>

        讲现场

        董小q从产出导向教育基本理念、出导向h才培Mpd产出导向人才培养质量评h三个斚w展开讲。首先,他就内涵特征、实施原则和通用实践全面阐释了“出导向教肜y的核心要义。他指出Q在人才培养体系生成和评Lq程中应以学生的学习成果、行业业发展需求和毕业生能力要求ؓ导向Q合理设计h才培L案和评教学大纲Q采用匹配的教学内容和教学方法,配置_的Yg资源Q保证毕业生核心能力素质要求的达成。随后,他依据“反向设计,正向施工”的基本思\Q从培养体系、专业要素和专业标准三个l度Q系l介l了“出导向教肜y在高校人才培养环节中的q用逻辑。同Ӟ他以临床d专业ZQ从目标定位、毕业要求及指标点设计、课E设计、毕业目标达成度评h{方面,深入剖析了出导向教育理念在教学层设计和质量评L环节的实际应用。最后,董小qx长结合床医学专业实例,详细讲解了出导向h才培养质量评价体pȝ构徏Ҏ。他Q在毕业要求达成度评价实操环节,必须遵@“强调科学机Ӟ遵@产出导向Q紧扣预期结果,瞄准专业改进”四大原则,重视评目标达成度评价与毕业要求达成度评L契合E度Q逐步建立产出导向人才培养质量评h体系?/p>

        姜孟在ȝ中高度评价了讲的内容和意义。他指出讲有理念,有实例,既Ԓ望星I,又脚t实圎ͼ既务虚又务实。讲座从教育理念、h才培d自我监测与评价三个层面,深化了我校教学管理h员对产业导向专业人才培养体系和评h制的理解Q开拓了眼界Q激发了Ҏ学管理实늚反思?/p>

        此次讲的成功D办标志着我校“全息化化教育质量讲坛”活动的正式启动。据悉,“全息化化教育质量讲坛”是学校质量监测与评C心紧扣教育评估现代化目标Q创新质量评L念,强化信息技术手D应用,立“四位一体”校内质量保障机Ӟ推进全息化智能化教育评估监测机制的重要^収ͼ评估中心依托该q_加强教学理队伍的交与学习Q提升我校教育质量管理工作水qI推进我校质量文化?/p>

        ?文:质量监测与评C?/p>

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